Em "Linguagem, aprendizagem e comunicação alternativa na escola" as organizadoras recebem o leitor neste que é o espaço social mais pujante de desenvolvimento humano: a escola. Nela, as crianças se descobrem irmanadas pelo que as igualam e pelo que as fazem diferentes e únicas, inclusive pelo modo como se comunicam. Para alguns estudantes, a fala é a principal forma de expressar quem é no mundo. Para outros, são os movimentos corporais e as expressões faciais, a língua de sinais, objetos e miniaturas, símbolos gráficos ou a escrita, propriamente dita. Os autores debatem os conceitos mais atuais do campo da aprendizagem de pessoas com necessidades complexas de comunicação, além de compartilharem diretrizes e experiências exitosas de implementação da Comunicação Aumentativa e Alternativa na escola.